近日內蒙古部分地區發生新冠肺炎疫情，為最大限度減少疫情對中小學教育教學的影響，內蒙古自治區教育廳和相關盟市教育局、旗縣教育局、中小學校四級聯動，及時出台線上教學實施方案、提供技術支撐服務、安排教研部門跟進教學指導，全力保障受疫情影響地區“停課不停學”“離校不離教”。

及時提供技術保障服務

根據本地區新冠肺炎疫情發展情況，二連浩特市和阿拉善盟分別於10月14日和10月21日組織中小學校全部停課，並啟動線上教學。呼和浩特市中小學校10月25日停課一天開展全員核酸檢測后，於次日組織學生有序復課，並嚴格學生到校管理。

為保障線上教學有序開展，自治區教育廳對受疫情影響地區中小學做好教學工作進行專門部署，安排自治區裝備中心（電教館）通過教育雲平台為相關地區和學校提供技術指導。阿拉善盟教體局組織教育裝備技術中心根據學校實際和教師教學需求，專門制作線上教學軟件使用教程，並持續跟進學校線上教學技術指導服務，隨時為線上授課教師解決直播技術難題。

保障線上教學質量

為保障線上教學質量，自治區教育廳及時整合國家統編教材課程資源、中小學課后輔導類課程資源和中小學同步課程資源等，通過自治區教育雲平台（http://www.nmgjyyun.cn）和內蒙古廣電網絡直播頻道（小學127頻道，中學114頻道）向所有學生免費推送，保障最偏遠的牧戶家中也可以隨時收聽收看。

阿拉善盟、二連浩特市和呼和浩特市結合本地區實際，也及時拿出“硬核”舉措保障線上教學質量。阿拉善盟堅持“進度服從質量”的原則，主要採用線上授課、線下跟蹤落實的教學方式進行教學，並明確線上教學進度以學生學習進程為准，適當放緩教學進度，線下通過學生學習終端和平台抓好作業批改、質量反饋等教學任務落實，以保証授課質量。二連浩特市明確校長為線上教學第一責任人，由專人負責學校線上教學工作，嚴格執行國家課程方案和標准，各校結合本校實際都制定了“一校一案”，並建立校領導巡課制度，每周向教研室反饋一次檢查記錄。呼和浩特市部分中小學啟動“封閉小區內學生線上教學”，各校根據本校實際建立了線上教學居家課堂模式，通過線上教學、推送同步課程、一對一課后指導等方式，確保居家課堂和學校課堂教學進度相一致。同時，各校還普遍開展線上藝術賞析、綜合實踐、居家體育鍛煉、德育教育等主題活動和居家防疫心理疏導，保障每一位學生健康成長。

同時，自治區教育廳和各相關盟市、旗縣教研部門積極行動，加強了線上教學指導工作。自治區教研室通過教研平台開展線上集體備課，各相關盟市教研中心結合本地實際制定了線上教學教研指導方案，指導各學校、各年級明確教學內容、教學進度、教學落實、作業批改以及評價反饋方式等內容。阿拉善盟還建立了教研員及學校教學管理人員線上巡課制度。

此外，自治區教育廳要求各地合理安排課程和課時，小學每天線上教育時間原則上不超過2小時，初中高中原則上不超過3小時。

建立“一對一”特殊關愛機制

內蒙古高度重視對防疫一線人員子女、農村牧區留守兒童和因被隔離或接受治療不能上課的學生的學習指導和關愛，自治區教育廳要求各地指定教師與相關學生建立“一對一”聯系，要持續通過電話、視頻等方式，對學生學習生活、身心健康等給予特殊關愛。

阿拉善盟教體局組建了心理支持服務工作組，開通“抗擊疫情，心理健康伴我行”心理熱線和網絡輔導服務，確保師生以良好的精神狀態投入到線上教學中。二連浩特市教育科技局組織11名專兼職心理健康輔導教師為師生和家長提供心理健康指導服務。呼和浩特市教育局在官微上專門開設“心理課堂”專欄，為師生提供應對疫情保持積極心態的心理調試方法。

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