近年来，包头市教育局围绕全市教育系统干部年龄老化、年轻干部储备不足等问题，研究制定了“1+3+N”制度机制体系，健全“选育管用”培养全链条，锻造出一支领跑有势头、发展有后劲、克难有力度、干事有氛围的高素质专业化年轻干部队伍，为全市教育事业高质量发展做好前行保障。

注重年轻干部储备，蓄足源头活水

为全市教育系统队伍建设蓄足源头活水，2020年以来，组织、人社、教育三家部门密切配合，通过组织推荐、专题调研和日常了解等方式，分级分类建立了三级管理干部人才库，截至目前，共储备优秀年轻干部150余名，其中，35岁以下干部比例常态化保持在50%左右，两年内提拔使用库内干部58名，占新提任干部总数的60%以上，直属系统35岁左右副科级干部比例提高了18%，科级干部平均年龄降低3岁。开展了全市校长任职资格考评，储备400余名校长（园长）纳入备选干部人才库管理，为全市近1000余个公办校长（园长）岗位储备了充足的后备力量。

创新干部培养模式，加强实践锻炼

坚持将实践锻炼作为培养年轻干部的重要途径，2020年以来，与市委组织部共同组织开展了机关乡镇学校、校企地、教育系统内和直属系统内多个层次的挂职调训，每半年组织一次调训，每学年组织一次内部挂职，两年来共110余名年轻干部参加各种形式的实践锻炼。为缓解挂职岗位培养与一线教学的矛盾，创新开展了学校内部挂职工作，截至目前，选派了60余名优秀年轻干部参加内部挂职，通过实践锻炼，使年轻年轻丰富了阅历、提高了能力。

探索干部综合素质评价，凸显过程管理

通过制定实施《包头市教育局挂职调训干部综合评价办法》《包头市教育局挂职调干部过程性管理工作方案》等制度文件，建立了干部成长“一人一档”制度、以季度报告、定期座谈、微故事展播等举措为重要抓手，全程跟踪把握干部挂职、调训期间的工作实绩、教育培训、奖惩等情况。综合运用政治素质测评、无任用考察、实绩分析等方法，从能力、素质、价值观等多个维度设定指标，为干部“精准画像”，科学分析干部优势特点、岗位适应情况，为干部选拔任用工作提供了重要参考。（郝文婷）

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