初见呼和浩特市第四中学的小学语文教师张艳春，俏丽的短发、治愈的笑容、嗓音温柔清晰，很难让人相信，这位站在讲台上神采飞扬的老师，已经从教32年了。

回办公室的路上，张艳春正好碰上了自己带的一年级二班的小朋友们下课。“老师好！”“张老师好！”稚嫩的童声此起彼伏。她弯下腰，轻轻抚摸一个男孩的头顶，又帮一个小姑娘整了整衣领，像妈妈一样温柔地嘱咐：“慢点走，别跑。”孩子们围着她叽叽喳喳说个不停，她一一回应，目光里满是笑意。

“我发自内心地喜欢孩子。”张艳春说。1994年从师范学校毕业至今，她始终没有离开过讲台。2023年，她获评内蒙古自治区首届“最美教师”。荣誉背后，是一位小学语文教师32年如一日的坚守。

张艳春的教育生涯里，有一段难忘的乡村经历。2022年，她主动报名前往乌兰察布市商都县大黑沙土镇中心校支教。这所乡村小学，只有32个孩子，她带的五年级班只有9名学生，其中7个是留守儿童。张艳春就住在学校宿舍，和孩子们一起吃饭、跑早操、上晚自习。

“有个孩子特别自卑，不爱跟人说话，总怕别人嘲笑她。”张艳春发现后，每天晚自习结束，就邀请这个孩子到办公室辅导功课、聊天谈心。“慢慢地她放下戒备，觉得老师是可以信任的人，开始跟我讲她的心事。”一年支教结束，孩子变得开朗了，愿意和同学交流了。

张艳春在讲台上授课。实习生 安格尔摄

2023年9月，呼和浩特市第四中学与第十七中学开启集团化合作办学，张艳春作为管理团队成员被派往十七中分校，担任分管教学的副校长。从一年级到九年级，所有学科的教学管理她都要抓。她将四中成熟的教研模式带到分校：听课、评课、说课、做讲座，请进来、走出去。数学、物理、化学、地理、生物……每个教研组她都跟着教研，虽然学科不同，“但教学理念是相通的，以学生为主体、老师主导，探究式学习、小组讨论，这些教学方式在任何学科都可以用。”

数据见证着学校的可喜转变。自帮扶开展以来，十七中中考出库率和教育教学质量都实现稳步提升；小升初留住了生源，直升人数显著增长，办学成效持续向好。

“每个孩子的花期不同，我们要做的，是只管耕耘。”张艳春说：“教育是慢功夫，只要坚持，孩子们终将收获属于自己的成长与突破。”

作为呼和浩特市第四中学“师徒制”模式中的“师傅”和市级名师工作室主持人，张艳春一直身体力行做着传帮带。她所在的一年级语文备课组有9位老师，其中6位都是2026年刚参加工作的年轻人。

“一下课，年轻老师就跑来说，‘师傅，今天这课上好了，高兴！’或者愁眉苦脸，‘失控了怎么办呀？’”她就耐心地分享方法。“别看她们年轻，素质特别高，备课有自己独特的想法，我也从她们身上学到很多。我们是一群老师共同进步，互相学习。 ”

说起对“最美教师”的理解，张艳春想了想，说：“最美教师的美，藏在日复一日的坚守里，藏在不放弃每一个孩子的耐心里，藏在认认真真讲好每一堂课里，藏在愿意俯下身来倾听孩子心声的温柔里。”

教师节之际，张艳春想对孩子们说：“愿你们眼中有光，心中有爱，不怕挫败，奔赴自己美好的远方。”想对年轻老师说：“请坚守教育、热爱教育，在平凡中收获教育的幸福。 ”

（实习生安格尔参与采访及视频制作）