疫情发生以来，内蒙古师范大学国际设计艺术学院的师生们创作出了反映“生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共”抗疫精神的公益海报设计作品，努力为战“疫”作出自己的贡献。

公益海报

近年来，内蒙古师范大学视觉传达专业在2021年获批国家一流本科专业；以核心课程“在地设计与社会创新”为代表的3门课程获批自治区一流课程；2021年年底结束的第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上，“设计学院”创新团队的《匠绣芳华—创新非遗传承振兴“蒙绣”产业的践行者》，荣获全国总决赛“青年红色筑梦之旅”赛道金奖，这是内蒙古自治区高校首次在这个赛道上夺得最高奖项，实现了零的突破。

创意设计层出不穷，得益于一次充满特色的“教室革命”。2016年，学校在原有教室的基础上，进行“众创空间”工作室改造。同年成为自治区级“众创空间”，2021年升级为国家级“众创空间”。

伴随着“链状协同”实践教学“硬件”升级的同时，教师团队、教学方式等“软件”也在不断变革当中。 学校和学院不断提高教师的教书育人意识和专业水平，打破专业划分，以任务驱动整合跨专业教师团队，实现多类型导师协同合作优势互补；建设“共享家”联盟、聘用行业优秀人才作为校外导师，并借助部校共建的“内蒙古文化创意产业研究基地”等平台为教学服务。学生在教师团队的共同指导下，以准就业的方式在工作室完成一部分实践课程。

持续变革中，“链状协同”设计实践教学形成一整套实践教学模式：以地域发展需求输入、转化、输出的相互协同为路径，建设“扎根边疆”教学资源生态；以体验营造、机会创造、志趣塑造相互协同为目的，建设工作室制教学环境；确立“厚植家国情怀，激发设计担当”目标，建设知识扩展、能力培养、价值塑造协同培养的育人课堂。

内蒙古师范大学以设计服务区域发展为宗旨，推行“链状协同”实践教学模式的创新，从资源转化、环境营造、课堂整合、教师团队建设等方面深入推进实践教学改革，以培养积极创新、服务地方、德才兼备的设计人才为目标，探索了一条新时代民族地区高校设计专业实践教学创新之路。（张思睿）

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