人民網鄂爾多斯4月19日電 （記者富麗娟、劉藝琳、寇雅楠）“讓每一個孩子快樂成長、讓每一個生命都能美好綻放是我們的辦學願景。”伊金霍洛旗第五小學黨支部書記、校長宋虎軍說，“學校應該是讓每一個孩子追求真善美的地方，基於此我們提出了‘向美教育’的主張。”

伊金霍洛旗第五小學根據學生的個性發展需求與興趣愛好，設置了不同種類的藝術校本課程，如創意手工、毛線藝術、剪紙、掐絲琺琅、國畫、連環畫、書法等。此外，還創建了綜合性的“創意美術工作坊”，在師生共研共學的藝術實踐過程中，學生了解了文學、歷史等知識，拓寬藝術內涵，創新發展。

五育融合，即把美的因素、美的意識貫穿於學校的德、智、體、勞等所有教育教學活動之中。伊金霍洛旗第五小學德育副校長陳虹表示，通過發揮美育的引擎功能，打破學科壁壘，融合多元資源，拓寬了美育的外延，追求一種適性育人、個性發展和五育之間的“融合效應”。通過開展藝術社團、創建綜合性“創意美術工作坊”等方式，培育提升孩子們的創作能力、動手能力和審美能力，達到“以美育人、以美化人、以美培元”的育人目標。

據介紹，伊金霍洛旗第五小學被評為內蒙古自治區優秀傳統文化傳承校，“時光之漏”象形文字創意工作坊項目被教育部評為全國中小學生藝術展演活動學生藝術實踐工作坊類一等獎。宋虎軍表示，未來，伊金霍洛旗第五小學將繼續做好美育工作與中華優秀傳統文化、非物質文化遺產的融合與傳承，激發孩子們傳承中華傳統文化的興趣和熱情，讓更多的人成為中國優秀文化的傳播者。

(責編：張雪冬、劉澤)

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