收獲的9月，嶄新的學期，校園裡沸騰起來了，到處充滿著蓬勃的生機與活力。

　　在呼倫貝爾市額爾古納市三河小學，朗朗的讀書聲響徹校園﹔在賀蘭山腳下阿拉善左旗第四中學，足球少年在操場上揮汗如雨﹔在“雙一流”高校內蒙古大學，化學化工學院教授陳樹峰帶著學生一頭扎進了實驗室……

　　新中國成立以來，在黨的政策光輝照耀下，內蒙古教育事業實現從小到大、從大到好的歷史性、格局性變化，教育體系逐步完善，教育規模逐步擴大，鑄牢中華民族共同體意識教育不斷夯實，正在闊步向高質量階段邁進。

　　新中國成立前，內蒙古的文盲、半文盲率達90％以上。彼時，全區經濟、文化落后，受教育人口極少。自治區成立之初，各級各類學校在校生僅22萬余名，其中97%是小學生，全區沒有一所高等學校，教職工僅7300多人。新中國成立后，特別是黨的十八大以來，全區教育事業飛速發展，人民群眾文化程度顯著提升。截至2023年底，全區共有各級各類學校6905所、在校學生385.27萬人、各級各類教職工41.02萬人。

　　賽馬、拉勒勒車、滑沙滑草……一系列本土化的“小駿馬”游戲讓孩子們玩兒到爽。在這裡，孩子們被允許自由自主地探究與表達——這是鄂爾多斯市康巴什區民族幼兒園推動安吉游戲本土化的生動實踐，孩子們在游戲中促進個性發展、提升創新能力、培養協作技能。

　　從幼有所育到幼有優育，內蒙古交出了一份優秀的成績單：新中國成立初期，全區幼兒園僅有10所。75年裡，內蒙古多渠道增加學前教育資源供給，目前全區幼兒園達3958所，在園幼兒55.4萬人，學前教育毛入園率達到95.25%，普惠性幼兒園覆蓋率達90.3%。入園難、入園遠的矛盾得到根本性緩解。

　　這個9月，呼和浩特市集中“上新”一批優質學校：北大金秋呼和浩特賽罕區實驗學校、呼和浩特市第二中學（金川校區）、內蒙古財經大學附屬學校、內蒙古師范大學附屬雲谷學校……為首府優化教育資源布局再添濃墨重彩的一筆。

　　既有量的提升，更有質的飛躍，這也是內蒙古基礎教育的成長路徑。75年櫛風沐雨，內蒙古以義務教育為重點大力發展基礎教育事業，從普及初等教育到普及九年義務教育，再到推進義務教育從基本均衡向優質均衡發展，義務教育辦學水平、學生綜合素質不斷提升，實現了從“上學難”到“有學上”、再到“上好學”的歷史性跨越。2021年，全區103個旗縣（市、區）全域通過國家義務教育發展基本均衡評估認定。目前，自治區九年義務教育鞏固率98.76%，高中階段毛入學率93.52%，各級各地正在重點推進義務教育優質均衡和城鄉教育一體化發展。

　　教育事業的蓬勃發展，讓學生成長成才的通道更加廣闊。自治區大力推進現代職業教育體系建設，推動建立中職、高職、應用技術本科、專業學位研究生相銜接的職業教育人才成長通道，打通了職業院校學生升學成才的“天花板”。同時，積極優化專業布局，當前職業教育服務自治區重點產業鏈專業佔比達到77.6%，人才培養與產業發展的契合度顯著提升。

　　解決肉牛養殖“卡脖子”難題、助力中國乳企用上中國菌種、破解生態環境污染難題……一項項重大問題的破題均與高校科研成果密不可分。

　　75年來，錨定國家、自治區經濟社會發展需要，內蒙古高等教育在規模擴張的同時，不斷加強內涵建設，提高人才培養、科技創新、服務社會的能力和水平。自治區積極推動各高校晉位升級，持續優化學科專業結構布局，做大做強生物、草業、乳業、冶金、新能源等優勢特色學科專業，在乳業、稀土、能源、先進制造等領域籌建內蒙古高等研究院，不斷創新人才培養模式，高等教育龍頭作用日益凸顯。

　　為黨育人，為國育才。肩負服務社會主義現代化建設的使命任務，內蒙古正在教育強國、教育強區的大路上闊步向前。（記者 劉志賢）

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