“康巴什區第三小學”八個端方有力、古朴雅致的書法大字共同構成了學校的校名。站在內蒙古鄂爾多斯市康巴什區第三小學校門前，第一眼就會被這幅筆墨所寫的校名吸引。

更加令人意外的是，這幅懸挂於學校門口的書法作品由第三小學的學生親自書寫。

作者李浩申是五年級3班的學生：“我從小看著姐姐練書法，覺得寫字挺好玩的。上了一年級后，跟著王龍老師學習書法，至今也有五年的時間，從沒有間斷過。”

李浩申為學校寫校名。受訪者供圖

李浩申的姐姐李彥彤也畢業自康巴什區第三小學，去年2月，李彥彤的書法作品榮獲教育部主辦全國中小學藝術節一等獎，作品被中華兒女美術館永久收藏。

康巴什區第三小學從2016年起讓同學們書寫校名。

學校書法老師王龍介紹，當初是想讓第一屆書法特長班的學生畢業之前為母校留下自己的書法作品作為紀念。學生書寫的校名等作品最初懸挂於學校走廊的牆壁上。

康巴什區第三小學重新翻修校門后，在校長王躍的建議下，於校門口做了畫框定期展示學生的書法作品。

“現在這項活動是面向全校師生的，我們一個月會征集一次作品，然后評選出優秀作品。征集作品的時候，不但要寫得好，更要學生自身品學兼優。”王龍說：“自從這項活動開展后，引起了廣大師生家長和社會各界的一致好評。通過活動樹立起榜樣，從而達到以美育人的目的。”

六年級3班的曹禾林是第一個被選上的同學。

“在王老師辛勤指導下，我不懈練習，我的作品第一個被學校選上並展示在南校門口校名展示處，校長給我頒發了永久收藏証書。”曹禾林說：“洗筆、研墨、鎮紙、擺硯，不自覺便端正身體，凝神專注。書法於我，是一件很重要的事情。坐下來，凝好神，提起筆，就有種讓人平靜的力量。當我運筆寫字的時候，整個世界都隨著筆尖翻涌，一筆一捺，是我對話世界的一種方式。”

“正如老師說的練字也是練人，練習書法的同時，也培養了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。”李浩申說：“這次我的書法作品很榮幸被學校選中，我還和校長合了影，感到非常榮幸。同時也增加了我的榮譽感和自信心，我要把書法當作我的終生愛好，更要把書法這項藝術發揚光大。”

康巴什區第三小學校長王躍為學生頒發收藏証書。白雪敏攝

書法作為康巴什區第三小學的美育特色課程，一二年級開設硬筆書法課，三至六年級開設軟筆書法課，全校保証每周一節書法普及課。除此之外，周一、周三、周五還有書法社團課。

書法興趣課。王龍攝

歷經十三年的構建與發展，康巴什區第三小學書法美育課程形成了一套完整的小學書法美育課程教育教學模式，並將美育融入教育教學活動各環節，潛移默化地彰顯育人實效。

畢業於陝西師范大學的王龍，十三年來一直在康巴什區第三小學從事書法教育教學工作。

“學校長期從美育教學改革深化、教師美育素養提升、藝術實踐活動普及、校園美育文化營造、美育評價機制優化、學校美育提質發展、美育智慧教育賦能、社會美育資源整合等八大行動來開展美育浸潤活動。”

書法社團考級。董苗攝

書法工作室研修。趙越攝

校園書法展。趙越攝

承辦培訓。董苗攝

王龍介紹，學校如今已經取得一系列優秀成果。獲評自治區美育特色示范校，多年來承擔了國家級、自治區、市、區多次大型展示匯報活動，在全市全區藝術館、美術館成功舉辦師生書法展，學生也多次在國家級比賽中獲獎。

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