教育興則國家興，教育強則國家強。

　　2021年，全區教育系統圍繞立德樹人根本任務，全面貫徹黨的教育方針，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，扎實推進教育事業高質量發展，“十四五”開局實現開門紅。

　　加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保証。這一年，內蒙古教育系統強化政治擔當，堅定不移貫徹落實黨中央重大決策部署。

　　“語文書裡的課文特別有趣，真想一口氣讀完！”通過一年多對國家統編教材的學習，興安盟科右前旗阿力得爾蘇木小學二年級2班學生姜小白閱讀能力明顯提升。現在，他已能順利閱讀很多童書。

　　今年春季學期以來，全區堅持“成熟一所、推進一所”的原則，積極穩慎做好推行使用國家統編教材工作。一年來，全區義務教育階段民族語言授課學校小學一、二年級和初中一、二年級的7.01萬名學生全部使用國家統編教材並使用國家通用語言文字授課，其他年級6.72萬名學生提前使用國家統編教材並使用國家通用語言文字授課，共佔全區義務教育階段民族語言授課學生總數的91.09%。積極推進“童語同音”計劃，全區民族幼兒園5.09萬名幼兒從2021年春季學期起全部使用國家通用語言文字進行保育教育。

　　此外，內蒙古突出鑄牢中華民族共同體意識教育主線，研制《關於在全區大中小學校（幼兒園）全面深入持久開展鑄牢中華民族共同體意識教育的實施方案（2021—2025年）》，突出強基固本、明德啟智、同心共筑、以文化人，分眾化開展全系統、全覆蓋教育培訓。糾偏正向、固本培元，制定《內蒙古自治區教育條例》，修訂《內蒙古自治區實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。

　　在黨建和思政工作上，內蒙古以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，堅持“五化協同、大抓基層”，推動黨建工作和教育發展深度融合。加強高校馬克思主義學院建設，完善“三全育人”體系，全面加強中小學德育工作，推進大中小學思政課一體化建設。年內，全區教育系統1個集體、2名個人榮獲全國“兩優一先”表彰，5名教師在全國高校思政課教學展示活動中獲得3個一等獎和2個二等獎，1名輔導員榮獲“全國輔導員年度人物”稱號，1名大學生榮獲“大學生年度人物”入圍獎。

　　內蒙古還堅持把“雙減”政策落地見效作為一號工程，校內校外雙向發力，持續完善體制機制，促進校外培訓“虛火”降溫，校內提質成效明顯，校外減負有序推進，贏得了家長、學校、社會等各方面的廣泛好評。

　　風好正是揚帆時，不待揚鞭自奮蹄。這一年，內蒙古強化高質量教育體系建設，各級各類教育協調發展。

　　每天早晨8時左右，家住呼和浩特市金橋開發區錦繡嘉苑小區的鄭女士都會用10多分鐘把孩子送到小區附近的賽罕區石化幼兒園，之后從容上班。今年3月，作為2021年呼和浩特市賽罕區新開的第一所公辦幼兒園，石化幼兒園有效解決了附近幼兒的入園問題。

　　讓更多孩子享受普惠性學前教育資源，正是全區教育高質量發展的重要內容。2021年，自治區繼續推進學前教育普惠性發展，全區學前三年毛入園率達到94.4%，公辦園在園幼兒佔比55%，普惠性幼兒園覆蓋率為85.5%。

　　與此同時，全區103個旗縣（市、區）全域通過縣域義務教育基本均衡發展國家督導檢查，義務教育邁入優質均衡發展新階段。自治區級示范高中在校生佔比達到55%以上，普通高中教育特色、多樣發展。

　　高等教育內涵式發展，自治區持續推進“雙一流”建設，一級學科博士點通過率位居全國前列。本科教學基礎進一步夯實，創新創業人才培養水平不斷提高，在第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中，4個項目獲得金獎，實現了金獎零的突破。

　　現代職業教育適應性不斷增強，推進部區共建“技能社會”項目建設，實施“提質培優”行動計劃，啟動自治區級“雙高”“雙優”項目，深化產教融合和“三教”改革，規范推進“1+X証書制度”試點，優化職業院校專業布局，積極適應區域經濟社會發展和人才需求。

　　全區教育系統圍繞“科技興蒙”行動，積極推進科技創新和成果轉化，國際國內教育交流合作廣度和深度不斷拓展，教育服務經濟社會發展能力明顯增強。不斷完善大學生就業創業工作機制，通過線上線下聯動，全天候不斷線地為高校畢業生提供就業指導、崗位信息精准推送、線上面試簽約等服務，2021年全區普通高校畢業生去向落實率為84.28%，同比提高16.17個百分點。

　　強根固基抓根本，用心用情做服務。這一年，內蒙古教育系統堅持以人民為中心的發展思想，聚焦人民群眾急難愁盼問題，縱深推進教育改革，統籌實施教育民生工程。

　　10月份，《內蒙古自治區“十四五”教育事業發展規劃》重磅出爐，該規劃對標對表國家、自治區“十四五”規劃綱要，為今后五年自治區教育事業的發展謀篇布局。一年來，自治區相繼出台了《關於全面加強和改進新時代學校勞動教育及體育、美育工作的若干措施》《內蒙古自治區關於進一步深化高考加分改革工作的實施方案》及落實深化新時代教育評價改革相關制度等一系列政策，加快補齊教育發展短板弱項，進一步深化教育領域“放管服”改革，不斷激發教育教學活力，促進教育高質量發展。

　　國將興，必貴師而重傅。自治區堅持嚴管和厚愛相結合，不斷加強教師隊伍建設。啟動中小學教師資格考試和注冊改革試點、自治區師范類專業評估認証、高校人員總量管理試點等工作，深化教師管理改革。通過實施“特崗計劃”“公費師范生計劃”“優師計劃”等，持續優化教師隊伍結構，加強各級各類教師培訓，持續提升教師教育教學能力水平。

　　加大並優化教育投入，累計下達教育專項資金120.7億元，重點支持各級各類學校改善辦學條件、加強教師隊伍建設、做好中小學課后服務等工作。全區共落實中央和自治區各類學生資助資金35.55億元，惠及學生406.8萬人次。加快教育信息化建設，全區中小學校實現寬帶網絡全覆蓋，充分利用四級教研網絡平台常態化組織開展網絡教研活動，推進優質教育資源普惠共享。

　　努力踐行以人民為中心的發展思想，知行合一辦實事、開新局。自黨史學習教育開展以來，教育廳積極推行一次辦、網上辦、掌上辦、幫您辦等教育政務服務工作，為辦事群眾提供便民服務覆蓋300余萬人次，群眾滿意率達100%。在疫情突發時，全區教育系統聯動聯防，保証疫情地區“停課不停學”“關愛不斷線”，並在做好疫情防控的基礎上，提前謀劃、精心組織教師資格考試、藝術類專業統考和研究生考試等，保障考生應考盡考，確保師生生命安全身體健康。

　　百年大計，教育為本。內蒙古始終牢記“國之大者”，堅持為黨育人、為國育才，奮力譜寫新時代內蒙古教育高質量發展新篇章，用心用力用情辦好人民滿意的教育！（記者 劉志賢）

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