近年来，商都县积极探索小学育人模式，组织成立名师工作室、名班主任工作室，聚力教学教育骨干工作者深耕德育沃土，辐射域内教学水平和德育生态整体提升，不断推动小学教育教学高质量发展。

　　5月6日，走进商都县春明小学的张淑华名师工作室，工作室成员正在讨论不久前大家观摩的课程《赵州桥》，讨论内容从教学设计到教学方法，从课堂管理到师生互动，现场年轻教师深受启发。张淑华名师工作室是商都县小学名师工作室标杆之一，工作室自成立以来，始终扎根课堂，精进专业，构建起名师引领、骨干带动、青年成长的梯队成长体系，为每位成员制定成长规划，先后培养30余名优秀教师，现在团队呈现出人人有成长、个个有进步、整体有提升的良好态势。

　　工作室负责人张淑华介绍：“我们将持续汇聚团队智慧，破解教学难题，搭建成长的阶梯，助力青年教师教学能力迅速发展。”

　　除了成立名师工作室，商都县还成立了名班主任工作室，进一步激发名优班主任带徒传经的优质资源力量，形成一人引领、团队攻坚、全域受益的良性循环，从而实现名优班主任能力持续提升、骨干队伍整体快速成长，推动县域小学教育生态的整体优化和核心竞争力的持续增强。

　　名班主任工作室负责人郝强说：“我们积极践行教育家精神，融合线上学习、线下教研、送教下乡、科研实践、研学交流等，持续破解带班育人难题，助力班主任专业成长，守护学生全面发展。”（记者 郭奇男 通讯员 琚中博）