4月16日，在临河区第六小学的信息技术课上，五年级二班郝俊涵把教师的综合评分输入小程序中，屏幕上瞬间出现了最低分和最高分，他的脸上洋溢着快乐之情，其他孩子也沉浸在编程的愉悦之中。

　　临河区第六小学将人工智能教育引入校园，精心打造了一套规范化、特色化、层级化、进阶化的课程体系。该体系以学科文化为基石，通过情境化的实践活动为线索，创新性地开展了掌控板Python编程、 3D打印建模设计、机器人积木搭建、竞技无人机、Scratch编程等在内的多样化活动。

　　“学校在人工智能教育方面进行了一些探索和实践，这些举措能激发孩子们对人工智能的兴趣，培养他们的创新思维能力和解决问题能力。在教学过程中，孩子们积极参与，他们的思维很活跃，常常能想出一些让我们意想不到的创意，而且在不断地尝试中，他们的编程能力也在逐步提高。”临河区第六小学校长李强说。

　　目前，临河区有10所学校开设人工智能课，现已建成4个机器人创客室，配备教育机器人30余台、3D打印机5台、教育无人机20台及拍摄无人机4台，有效激发学生探索AI的热情，推动人工智能与教育深度融合、相互赋能。（记者 薄金凤）

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