2026年興安盟中等職業學校技能大賽中，科右前旗中等職業學校以62項獎項、連續四年穩居總分榜首。亮眼成績的背后，是實訓室裡日復一日的“練兵”。

走進科右前旗中等職業學校實訓基地，幼兒保育專業實訓室，此起彼伏的口令聲中，學生正練習兒童海姆立克急救法﹔機械加工技術專業實訓基地，學生們圍著電梯設備進行故障排查項目練習﹔汽車運用與維修專業實訓車間，師生們正在進行原子灰打磨等核心項目練習。在這裡，“車間即課堂、實訓即實戰”不是一句口號，而是每一天的日常。

科右前旗中等職業學校機電技術應用專業高二學生王旭說：“我們學校的課程特別豐富，不是光在教室裡學理論，大量的時間都在實訓室裡動手操作，從最基礎的設備認識到整機調試、故障排查，有一整套完整的訓練體系。以前課堂上只能完成基礎操作，經過高強度的實訓備賽，我能從容應對各類突發狀況。”學生成長的背后，是教師團隊對日常訓練的精耕細作，專業教師楊玉明道出了背后的方法論：“我們把大賽的技術標准、評分規范拆解到日常教學中，形成系統化實訓體系，真正實現以賽促訓、以訓提能，讓學生在‘實戰’中打磨本領。”

“實戰”練就的本領，最終要接受市場和賽場的檢驗。據了解，自2023年以來，該校學生累計獲得中等職業技術學校技能大賽盟級競賽獎項217項，自治區級競賽獎項70項。今年，僅機電技術應用專業就有7名學生憑借大賽成績獲得高校免試錄取資格。美容美發、中餐烹飪、汽車運用與維修等熱門專業學生憑借扎實的技能功底，大多在畢業前就已落實就業去向，實現畢業即就業。

學生“招得來、學得好、出得去”，靠的不是偶然。每一次專業課的開設與調整，都經過充分調研。 隨著新能源汽車保有量年年攀升，2023年起，汽車運用與維修專業便新增了新能源維修、電控檢測等課程與實訓模塊，讓學生在校期間就能緊跟產業發展﹔面向興安盟農牧業大旗的產業底色，學校積極與企業合作研發沙棘採摘機、參與高標准農田農機研發，將真實項目引入課堂，讓實訓與田間地頭的需求直接挂鉤，實現專業圍著產業轉，課程跟著崗位走。

科右前旗中等職業學校副校長段長文介紹：“學校通過動態調整專業，實現專業設置與產業需求的緊密對接，同時，構建起實訓教學＋社團活動＋社會服務＋技能大賽＋崗位實習的多維技能培養體系，目的就是讓學生在學習中實踐、在實踐中成長，真正成為社會需要的實用型人才。”

好成績的背后，更離不開好老師和整體規劃。學校“雙師型”教師佔比高達76.5%。近年來，通過京蒙幫扶，教師結對跟崗機制持續完善。科右前旗教育局副局長朱勇說：“科右前旗教育局把職業教育納入整體教育規劃，常態化入校調研優化專業、完善人才培養與中高職貫通，同時借助京蒙幫扶開展教師結對跟崗，穩步提升辦學條件和師資水平。以賽促教，搭建校、旗、盟、區四級技能競賽梯隊，持續擦亮縣域中職技能育人的特色品牌。”（劉陽、趙友）

來源：科右前旗委宣傳部