5月15日，周五。位於中蒙邊境的二連浩特市第五小學，在陽光與書聲中迎來了新的一天。

走進教學樓多功能教室，一幅中蒙文化交融的畫面映入眼帘。十多名蒙古國小留學生手持快板，用尚顯稚嫩的中文，排練安全主題節目《校園安全小衛士》。旁邊，還有一個班的學生齊聲吟誦《少年中國說》，昂揚向上的精氣神令人動容。更有二十余名學子手捧書卷，飽含熱忱地誦讀國學經典《三字經》。清脆的童聲在校園回蕩，繪就了一幅中蒙少年相融相知、文化互鑒的溫馨畫卷。

“《三字經》教會了我孝敬父母、尊敬師長，我非常喜歡中國文化。”蒙古國留學生特古利德日說。這種對中華優秀傳統文化的認同感，正是二連浩特市各學校著力培育的教學成果之一。

二連浩特市第五小學教學副校長包和平表示，學校始終高度重視留學生的學習與生活。“在日常教學中，我們不僅抓理論教學，更注重實踐體驗。每逢中秋、端午等傳統節日，我們會專門組織活動，讓留學生和其他班級的學生一起品月餅、包粽子，在親身體驗中感受中華優秀傳統文化的魅力。”包和平說。

作為中蒙俄經濟走廊的重要節點和國家重點開發開放試驗區，二連浩特市始終肩負著打造國家向北開放橋頭堡的使命。近年來，這座口岸城市不僅在經貿領域與蒙古國往來頻繁，更在教育文化交流上深耕細作，將跨境人文交流納入口岸高質量發展的重要內容。依托獨特的區位優勢，二連浩特市聚力打造“留學二連”特色品牌，構建全鏈條來華留學教育服務體系，為蒙古國青少年跨境求學搭建起暢通的橋梁，讓教育成為聯結兩國人民的紐帶。

目前，在二連浩特就讀的蒙古國留學生有200余人，覆蓋小學至高中全學段。越來越多的蒙古國家長願意將孩子送到這裡，看中的不僅是地緣便利，更是扎實的教學質量和多元的文化環境。

在二連浩特市第一中學，來自蒙古國的留學生米琪德瑪正在為即將到來的大學生活做准備。回顧兩年多的求學生涯，她的蛻變令人驚嘆：從初來乍到時連一句完整中文都說不出，到現在能用流利中文自如交流。她的成長軌跡，正是“留學二連”育人模式成功的縮影。

“這兩年裡，我不僅熟練掌握了中文，更深深感受到中國文化的獨特魅力和中國社會的活力。”米琪德瑪告訴記者，“學校為留學生提供了很多便利，比如優質的教育資源和良好的學習環境。”

憑借優異成績和綜合素質，米琪德瑪在今年高校申請中脫穎而出，同時斬獲中國人民大學、復旦大學及上海交通大學三所國內頂尖高校的錄取通知書。目前，她正結合自身職業規劃，慎重選擇未來的專業方向。

二連浩特國門教育集團國際部教學管理處主任其其格道出了背后的教學秘訣：“我們課程設置科學，涵蓋口語聽力、綜合課、閱讀及書寫等。語言學習講究循序漸進，先聽后說，再讀再寫。我們希望通過這些課程，讓學生實現全面發展，真正掌握好這門功課。”

隨著教育品牌的成熟，從二連浩特市走出去的蒙古國學子已遍布各行各業，成為中蒙友好的民間使者。有人憑借過硬的語言和專業技能，成長為國際通航飛行員﹔有人入職蒙古國駐華機構，成為兩國溝通的橋梁﹔還有不少學子歸國后深耕跨境經貿領域，成長為行業骨干。他們就像一顆顆種子，將在二連浩特市學到的知識與文化帶回蒙古國，並讓它們落地生根。（記者 巴依斯古楞）

【記者手記】

作為口岸城市，二連浩特的“國際范兒”不隻體現在數據和報表裡，更融進了蒸騰的煙火氣中。下課鈴響，米琪德瑪常和中國同學圍坐在一起，各色口音交織成一片歡笑。完善的就學保障為留學生們解除了后顧之憂，讓這座“斑斕之城”成了留學生們名副其實的第二故鄉。隨著中國（內蒙古）自貿試驗區二連浩特片區建設的推進，這座邊境小城愈發從容。這裡的國門不只是邊界線，更是貿易與夢想的始發站。這些年輕的面孔，正用青春將中蒙俄經濟走廊的“硬聯通”轉化為人心的“軟連接”。這，就是二連浩特的“國際范兒”——朴素，卻滾燙。