“十五五”時期是基本實現社會主義現代化夯實基礎、全面發力的關鍵時期，如何辦好人民滿意的教育是促進社會公平正義、保障民生福祉的時代命題。

全國人大代表，內蒙古自治區黨委教育工委書記，自治區教育廳黨組書記、廳長杜匯良。受訪者供圖

“推進中國式現代化，邊疆地區一個都不能少。邊疆民族地區在走向共同富裕的道路上不能掉隊，教育是基礎性、戰略性支撐。”全國人大代表，內蒙古自治區黨委教育工委書記，自治區教育廳黨組書記、廳長，杜匯良表示，在加快建設教育強國的宏觀布局中，內蒙古立足邊疆民族地區區情，按照自治區黨委“1571”工作部署，正在奮力推進教育強區建設。

杜匯良建議，國家進一步加大對內蒙古教育發展的支持力度，著力破解邊疆民族地區教育發展難題，加快建設教育強區，為興邊富民穩邊固邊貢獻教育力量。

一是聚焦教育的政治屬性，落細落實立德樹人根本任務。支持內蒙古深化鑄牢中華民族共同體意識先行區建設，專項撥付經費建設民族地區特色思政教育基地，打造具有區域特色、示范效應強的民族團結育人陣地。加大對內蒙古國家通用語言文字教育教學的支持力度，持續完善師資培訓、教材建設、教學評價等配套保障。將內蒙古健康學校建設納入國家支持范疇，在資金、項目、師資等方面給予重點傾斜，完善學校體育、衛生、心理健康教育設施，健全校園健康管理與服務體系。

二是聚焦教育的人民屬性，推動教育資源均衡配置。重點向邊境旗縣、農村牧區小規模學校傾斜，優化教育轉移支付資金分配機制，全面引入“辦學成本差異系數”，將地域面積、服務半徑、氣候條件、採暖周期等要素納入核心測算指標。安排專項資金重點支持全國邊境旗縣國門學校、邊境學校改善辦學條件、更新教學設備、完善體美勞場地設施，適度提高農村牧區小規模學校生均撥款標准，設立邊疆地區教師專項津貼，加大教育數字化投入，建立長效機制彌合區域數字鴻溝，著力縮小城鄉、區域、校際差距。

三是聚焦教育的戰略屬性，推動新增高等教育資源向內蒙古傾斜。強化“雙一流”建設與高能級平台支撐，支持內蒙古高等研究院建設並納入首批建設名單，打造教育科技人才一體化發展創新載體。結合內蒙古能源、生態、向北開放等區位與產業稟賦，支持內蒙古大學牽頭創建草食家畜育種全國重點實驗室，布局建設“一帶一路”聯合實驗室、國家野外科學觀測研究站等國家級平台。建立東部發達地區人才柔性幫扶內蒙古中西部長效機制，促進一流科技領軍人才和青年人才區域協調發展，為內蒙古高質量發展提供更強人才與智力支撐。