“橫平豎直如做人，各族鄰裡要同心。”2025年12月22日晚7時許，通遼市經濟技術開發區濱河街道碧桂園社區和悅家庭教育指導中心裡墨香氤氳，志願者齊曉光正在指導居民們練習書法，來自漢族、蒙古族、回族、白族等各民族的學員圍坐在一起，一筆一畫臨摹“民族團結一家親”書法作品。這個“石榴籽課堂”，以國學、書法、團結故事等11門課程為紐帶，讓7個民族的居民在共學共樂中結下深厚情誼，成為社區民族團結的生動縮影。

　　這份溫暖的相聚並非偶然，而是源於一群銀發志願者的初心與擔當。2021年，退休企業家徐桂紅發現，社區裡有很多不同民族的居民，平日裡雖時常見面，但社區裡卻缺乏讓大家深入交流的平台。“退休不能褪色，我想為鄰裡們搭個‘連心橋’。”抱著這樣的想法，徐桂紅聯合社區裡的4位退休老教師，向碧桂園社區黨委提議開設公益課堂。提議得到了社區黨委的全力支持，社區騰出閑置活動室，添置文房四寶、國學書籍等物品，“石榴籽課堂”應運而生。

　　“石榴籽課堂”之所以能成為凝聚各族居民的“強磁場”，核心在於課程設計始終緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，讓文化浸潤成為串聯起不同民族的“精神紐帶”。徐桂紅和志願者老師們精心打磨每一門課程，讓傳統文化成為民族團結的“黏合劑”。國學課上，他們選取《論語》《孟子》中的仁愛篇章，用通俗的語言講解“親仁善鄰”的道理﹔書法課上，從握筆、運腕教起，大家在書寫“守望相助”“同舟共濟”等詞語中，感悟中華文化的博大精深﹔民族團結故事會更是人氣爆棚，大家分享的互助佳話，各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

　　居民玉秋是書法課的“全勤生”，作為白族居民，在課堂上她不僅練好了書法，還和漢族學員馬冬靜結下了深厚友誼。玉秋說：“我教冬靜做酸辣魚，冬靜教我包黏豆包，課堂上的相識讓我們的關系從陌生變得親近，大家有困難都是互相幫忙。”馬冬靜則感慨：“通過學習國學，我更深切地感受到，中華文化是各民族共同的精神家園，我們就像一家人一樣。”

　　在“石榴籽課堂”上，這樣的溫暖故事每天都在發生。回族居民王林紅此前很少和其他居民交流，自從加入“石榴籽課堂”后，她每周准時參加形體課程，不僅慢慢打開了心扉，還主動擔起形體課班長的職責﹔蒙古族居民哈斯一家四口常來心理課堂參與學習，家裡原本有些叛逆的兒子，主動和漢族小朋友結成學習對子，在彼此的互教互學中，悄然種下了民族團結的種子。徐桂紅說：“我們不僅傳授知識，更要搭建情感橋梁，讓各族居民在相處中增進了解、加深感情。”

　　為了讓課堂更具吸引力，志願者不斷創新形式，結合節日開展特色活動。2025年春節前，志願者組織各族居民寫春聯、剪窗花，大家互贈祝福﹔端午節時，各族群眾在包粽子、話習俗的過程中，增進了文化認同﹔國慶期間，開展“我心中的祖國”書法展和故事分享會，各族居民用筆墨和話語抒發對祖國的熱愛。

　　隨著各族居民的深度參與，“石榴籽課堂”的影響力不斷擴大，學員規模覆蓋3000余戶家庭，累計開展教學活動600余課時，學員年齡從10歲到80歲。碧桂園社區黨委副書記程子耘介紹，“石榴籽課堂”不僅促進了各民族的文化交融，更帶動了社區治理效能的提升。現在各族居民主動報名參加社區志願服務隊，為鄰裡提供家電維修、政策宣講等服務，形成了“共居共學、共建共享、共事共樂”的良好氛圍。

　　如今，在碧桂園社區，“石榴籽課堂”已成為各族居民的“文化客廳”和“精神家園”，墨香中飄著團結情，笑語裡凝聚著同心圓，一幅其樂融融的團結畫卷，正在銀發志願者的堅守與付出中徐徐展開。

　　“我們將繼續深化‘石榴籽課堂’品牌建設，2026年計劃增設更多中華文化體驗課程，讓民族團結之花在社區常開長盛。”徐桂紅說。（記者 李佳雨）

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