塞外的冬日嚴寒，鬆山區65所中小學的校園科學節卻因孩子們的熱情和創意而火熱：實驗的魔法、創意的火花、科普的低語，科學的奧妙無窮，令孩子們著迷，喚醒他們心中的創新火種。

鬆山十小學生在整本書閱讀航空航天書籍。

作為赤峰市中小學科學教育實驗區，鬆山區在科學教育上先行先試，探索育人新路徑，提升學生科技創新素養，讓孩子們迷科學、探科學、創科學。

科學教育示范校引領創新潮。紅旗中學，榮獲“全國首批青少年人工智能教育基地” “自治區十佳科技示范學校”，整合前沿科技課程和探究式教學方法，激發學生的創新思維、實踐技能和科學精神。鬆山八小，被評為“內蒙古青少年科普研學基地”，豐富科技教育活動，讓孩子們的科技夢飛向全國。今年，兩校又獲得6項國家級獎勵，紅旗中學學生獲4個國家實用新型專利、7個國家版權登記証。赤峰第二實驗中學、鬆山六小等發揮科學基地校作用，多維教研提升科學教學質量。

鬆山四中學生在研學基地參觀現代農業。

魚菜能一起養？鬆山四中的學生們在科技農業研學活動中，找到了答案。在研學基地，同學們搭建魚菜共生系統，玩24節氣游戲，體驗無土栽培和非遺手工錘草印花，與科技農業零距離。鬆山十小在科學節上，讓學生閱讀航空航天書籍，與星辰對話。鬆山區多彩的科學實踐活動，鍛造孩子們的創新之翼。研學實踐、校園科學節、科普大篷車等活動，讓校園變成科學探索的樂園。從校園到全國的科技大賽點燃學生智慧的火花。

紅旗中學老師與學生一起研究燙印機原理。

鬆山區統籌資源，構建科學教育協同網絡。鬆山二十一小的學生們通過雲端聆聽紅旗中學老師講解腦科學，科技感十足的課堂讓他們興趣十足。赤峰紅旗中學與鬆山五中、鬆山二十一小建立科學教育協同發展模式，通過技術指導、師資培訓和雲端教學等，實現教育資源共享和學段無縫對接﹔赤峰學院與鬆山十小攜手引領課程創新﹔河南營小學與鬆山五小的田野合作，讓學生們在收割中領悟科學真諦。家校共育讓科學的養分深入家庭。

鬆山四中學生在研學基地玩24節氣游戲。

科普教育與學科教學融合融出趣味與探索力。鬆山區構建“國家課程+地方課程+校本課程+社團活動+課外實踐”一體化的科學教育課程體系。各學校探索各具特色的課程設置。鬆山四中從物理、化學、生物、地理學科中培養科學輔導員，協助學生實踐跨學科科學知識。紅旗中學開設科技創新通用技術與知識產權保護融合課程，融入腦科學、人工智能和北斗知識。鬆山八小、鬆山六小的老師們都是科學輔導員，合力點燃學生的科學夢。（孫桂娟）

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