近日，自治區教育廳印發《內蒙古自治區關於實施高等學校教師助教制度的意見》，幫助新入職教師提升教育教學能力，盡快適應教學崗位。

　　意見明確，高校新入職教師須參加思想政治素質教育、師德師風教育、教育教學能力提升等專項培訓，隨堂旁聽指導教師的課堂教學，承擔擬授課程有關的輔導、答疑、批改作業、講解習題課、指導實驗等教學輔助環節工作，熟悉教學內容，掌握應有的教學能力，教學能力考核合格后，方可獨立承擔教學任務。

　　助教制度的實施將有效引導高校新入職教師提升師德素養、創新教育教學理念、提高教學能力和水平，從而全面提升高校人才培養質量。教育廳要求，各高校要將教師助教制度納入學校教師隊伍建設發展規劃，制定具體實施辦法﹔要加強對教師的教學能力培訓及助教工作的規范管理，認真嚴格做好教學能力考核，確保教學工作質量。下一步，教育廳將把助教制度執行情況納入高校考核評價體系。（記者 劉志賢）

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