“中華民族一家親，兄弟姐妹心連心。一方有難八方援，心心相印建家園。”在通遼市蒙古族幼兒園中班，小朋友們跟隨AI智能語音大聲朗讀，希利德格老師輕點手中的平板電腦，僅僅幾秒時間，就得到了口語評測的實時反饋。

　　語音評測、個性化學習、大數據分析……這樣的智慧課堂，常態化進入當地師生的校園生活。

　　去年以來，通遼市為391所幼兒園安裝了學前智能助教系統，為2044個班級配備智能助教平板，依托教學交互設備，提供課堂教學與互動練習服務，實現一鍵備課、課堂授課、互動練習、語言評價、課后拓展等功能。通過即時評測反饋，形成過程性教學分析，提高語言文字規范化、標准化、信息化水平，構建標准化語言學習環境。

　　同時，加強隊伍建設，從2020年至今，通遼市強化與東北師大、吉林師大、內蒙古民大的合作，按年度開展教師培訓，截至目前，已舉辦培訓班34期，累計培訓校長、教師3883人次。積極組織開展豐富多彩的活動，讓學生多聽、多說、想說、敢說、有機會說普通話，通遼市旗兩級先后組織開展了“我給大家講繪本”“鑄牢中華民族共同體意識”主題課程教學大賽等活動，為教師提供教育成果的平台，促進經驗分享，提升保教水平。

　　雙師互動課堂、空中集體備課、城鄉同頻互動課堂、網絡駐校教研、智慧名師工作坊、青年教師雲端跟蹤培養、大數據教學管理……通遼市深入貫徹落實黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，以教育信息化與教育教學深度融合為抓手，積極探索智慧教育教研，進一步推進城鄉教育一體化，為教育優質均衡長遠發展蓄勢賦能，助推全市基礎教育高質量發展。（記者 薛一群）

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